.png){kind=logo}
Akcja została przeprowadzona we wszystkich grupach wiekowych naszego przedszkola: maluszkach, średniakach i starszakach. Niezależnie od wieku, dzieci były bardzo zainteresowane tematyką akcji, wykazały się dużą znajomością obowiązujących zasad i chętnie stosowały je w praktyce. Starsze dzieci dzieliły się także zdobytą wiedzą z rodzicami. Przedszkolacy często wykorzystywali nabytą wiedzę w trakcie zabaw z rówieśnikami.
Moduł I – Wirusoochrona.
Działania:
-„Dzień czyściocha” - prawidłowa higiena rąk.
Podstawowe zasady postępowania w czasie wzrostu zachorowań.
Zabawa dydaktyczna
– „W co mam się ubrać, kiedy ...?”, dostosowanie ubrania do warunków pogodowych.
-Oglądanie filmu edukacyjnego „Bajka o wirusie”.
-Przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa i higieny: wdrożenie nawyku mycia rąk przed posiłkami, po wyjściu z toalety.
-Inscenizacja ruchowa piosenki pt. „ Mydło lubi zabawę”.
-Edukujemy rodziców – gazetka tematyczna: „Uwaga wirus”.
Moduł II - Szczepienia – profilaktyka chorób zakaźnych.
Działania;
-W jaki sposób dbać o swoje zdrowie, co powoduje, że chorujemy, jak się przed tym ustrzec, jak nie doprowadzać do rozprzestrzeniania się chorób przenoszonych drogą kropelkową. Tematyka realizowana poprzez cykl zajęć w blokach tematycznych: Jestem odporny; Co to choroba; Jak wirus mnie złapał; Jestem zaszczepiony – jestem obroniony.
-Oglądamie filmu z cyklu „Było sobie życie – Szczepienia”.
Pogadanka z pielęgniarką i Dinusiem, na temat szczepień i wyjaśnienie słowa szczepienie.
- „Wspólna gimnastyka to zabawa” - wdrażanie do aktywnosci fizycznej przez caly rok: ćwiczenia gimastyczne z elementami kinezjologii edukacyjne; zabawy z nietypowym przyborem; metoda ruchowa R.Labama; metoda A.M.Kniesów; gimnastyka rytmiczna wg R.Przyborowskiej – Wynimko.
- „Śniadanie przedszkolaka” - poznanie podstawowych zasady zdrowego stylu życia i prawidłowego odżywiania.
Szczepienia ochronne, które są najskuteczniejszą formą zapobiegania rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych
– Gazetka dla rodziców. Aktywność fizyczna w wieku przedszkolym
Moduł III - Bezpiecznie korzystanie ze słońca.
Działania:
- „Gdzie słoneczko, tam czapeczka” - utrwalanie nawyku zakładania czapki lub chustki na podwórku.
- Udział w miejskim konkursie: bezpieczne zachowanie w czasie wakacji.
- Zasady bezpiecznego opalania: po co krem ochronny; co to filtr; dlaczego potrzebuję wody.
Moduł IV - Profilaktyka chorób odkleszczowych: nie realizowano
Moduł V - „Czyste powietrze wokół nas”
Działania:
- Poznajemy źródła dymów – spacer, wokół przedszkola.
- Skąd się bierze dym – praca z ilustracją, zapoznanie z Dinusiem – wysłuchanie opowiadania o Dinusiu, kolorowanie postaci pogadanka.
- Co dymi wokół nas? Zapoznanie z innymi sytuacjami, gdzie pojawia się dym, kolorowanie fabryki.
- Oglądanie bajki dla dzieci pt: Co się dzieje, gdy palisz? Rozmowa dotycząca szkodliwości dymu tytoniowego, dlaczego tak groźny jest dla człowieka.
- Rozmowa kierowana z dziećmi o propozycjach, w jaki sposób przekonać dorosłych do zaprzestania palenia papierosów; wykonanie plakietki dla rodziców: NIE PAL
Moduł VI - „Skąd się biorą produkty ekologiczne”
Działania:
- Co to znaczy eko – zajęcia dydaktyczne w grupach.
- Zdrowe napoje – robimy soki owocowe.
- „Zapasy na zimę” - przygotowanie przetworów z ogórków.
- „Dlaczego jestem zdrowy?” - zabawa dydaktyczna o warzywach i owocach.
- Utrwalanie nazw warzyw i owoców, z podziałem na części jadalne i niejadalne.
