Strona główna

• • 
  • 
  • 
  • 
  • 

• 

• Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo

  Miło nam poinformować ,że od września 2025 r nasza szkoła przystąpiła do programu Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo.

  Wieloletni program edukacyjny SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO wspiera szkoły we wdrażaniu nowych technologii i higieny cyfrowej w edukacji. 

  SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO to wspólnota uczniów, rodziców i nauczycieli, dla których wartością jest kształtowanie równowagi między korzystaniem z nowych technologii i świadomym tworzeniem realnych więzi poza przestrzenią Internetu. Troszcząc się o ów balans wpływamy pozytywnie na dobrostan psychiczny, fizyczny i społeczny całej społeczności szkolnej. 

  W ramach tego programu zapraszamy nauczycieli i rodziców na bezpłatne webinary.

    https://gdanskikodrodzicielski.pl/zapis-webinariow/ -

  (dostęp DO WSZYSTKICH nagranych webinarów w ramach Gdańskiego Kodu Rodzicielskiego)

  

• AKTUALNOŚCI

  Co nowego w szkole?

  • • Zapobiegaj wadom postawy!

    • 17.05.2023

    • Wady postawy stanowią jeden z najczęściej występujących problemów zdrowotnych u dzieci i młodzieży - dotykają wg różnych źródeł od 50 do 60% uczniów. Nieskorygowane wady postawy nabyte w młodszych latach mogą mieć poważne konsekwencje w późniejszym życiu, m.in.: zaburzenia krążeniowo-oddechowe, upośledzenia sprawności i wydolności ogólnej, zespół bólowy kręgosłupa, a także – w przypadku kobiet – problemy ginekologiczne.

    • Zapobiegaj wadom postawy!: Czytaj więcej

  • • W drodze na Rycerzową ⛰️

    • 17.05.2023
    • 

      

      

      

      

      

      7
    • W drodze na Rycerzową ⛰️: Czytaj więcej

  • • Poznajemy faunę i florę Beskidu Żywieckiego 🐻‍❄️🌲🌳🦌🐿️🐛🕸️

    • 17.05.2023
    • 

      

      

      

      

      

      33
    • Poznajemy faunę i florę Beskidu Żywieckiego 🐻‍❄️🌲🌳🦌🐿️🐛🕸️: Czytaj więcej
  • • Wstecz
    • 318
    • 319
    • 320
    • 321
    • 322
    • 323
    • 324
    • 325
    • 326
    • 327
    • Dalej

  Czytaj więcej

• Certyfikaty

  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  •